作者：毕献为; 李晓雷; 受中秋; 武志鹏; 柴静分层递进式教学高校公共体育
摘要：递进式教学在高校体育教学需求的不断发展中应运而生,能够根据科学原理与学生身心发展特点,科学把握学生在体育学习中的规律,采取多种多样的教学形式提高教学效率和效果。"全程育人"理念是素质教育时代的产物,其关注的是学生的全面发展,促进学生在体育学习过程中品德意志的培养和提高。"全程育人"理念与分层递进式教学相结合,能够有效地满足不同层次学生的需求,尊重学生的个性和创新思想,是高校公共体育教学成功推进的有力武器。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
