作者:杨柳; 季娇高中生撕书动机分析
摘要:当前中国学生的学习负担日趋沉重,高中生的撕书行为引发社会普遍关注。本研究以促进学生心理健康为目的,选取11名大一新生为调查对象并进行半结构化访谈,探索了引发高中学生撕书行为的多重动机。本研究揭示了影响高中生撕书行为的关键因素,体现了高中生撕书受到学校氛围、同伴影响、心理压力等多重社会文化和个体因素的影响。本研究可为制定科学有效的高中生管理方案提供理论基础。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536038 评论 49
人气 400170 评论 51
人气 362178 评论 56
人气 342380 评论 69