作者:李琳新课程数学练习课有效性
摘要:新课程标准下的小学数学练习课的教学中,需要注重教学方法的科学以及多样化的应用,保障学生能在学习的效率上有效提高。基于此,本文主要就小学数学练习课教学的重要性和教学设计问题加以分析,然后结合实际对小学数学练习课有效教学策略详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于练习课教学的水平提高。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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