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反思数学解题,回归知识本质

作者:赵健豪反思分析归纳回归本质

摘要:反思数学解题,主要反思出题者的出题意图,考核的概念、知识点、思想方法和能力,反思解题过程思维的严谨性、解题论证的合理性以及问题与题目之间的内在联系,不断对题目的解题过程的思想方法进行归纳总结。总结得出自己的解题方法,提升自己解题的效率和效果,让反思达到一种拨开云雾见晴天的效果,回归到问题或者题目的本质上去,回归到课本的基础知识和基本技能中去。

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亚太教育

《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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