作者：林洪青小学数学生活化教学措施
摘要：小学教学是教育的一个重要阶段，主要是进行基础知识的教学的基础学习方法一思维的培养。在小学教学中，数学是一门重要的科目，但是在实际教学的过程中，因为教学的课堂性特征显著，所以学生对于数学的陌生感比较强烈。由于陌生感的存在，所以学生对于数学的理解和运用都会出现一定的问题，因此，现阶段的小学数学教育质量并不高。为了进一步的强化小学数学教学的质量，需要时教学中的陌生感进行消除，而消除陌生感的最好方法就是强化数学在生活中的应用，也就是说要强化数学的生活化教学。本文就小学数学教学生活化的实践进行研究分析，旨在全面的提升小学数学教学质量。
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