网络教学质量评价体系的探索与研究——以《计算机基础》网络课程为例

作者：李玲; 李海燕网络教学教学质量评价体系指标

摘要：现代信息技术的高速发展促进了教育理念、教育观念和教学方式的改变。而随着物联网、云计算、移动互联网等新一代现代信息技术的发展，网络教学的新型教学模式孕育而生。因此，网络教学质量对网络教学的发展至关重要。本文通过对《计算机基础》网络课程的分析和研究，提出网络教学评价体系指标，并对其进行探讨和研究。

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