作者:王刚小学语文问题对策
摘要:随着教育的不断深化,小学语文低段朗读也在积极的变化之中。本文将分析现今小学低段教学中出现的问题,提高小学低段语文的朗读教学质量的方法,希望本文能对提高小学低段语文朗读教学效果提供实质性的帮助。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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