小学数学教学中的“有效引导”策略探讨

作者：黄勤灵小学数学数学教学有效引导

摘要：数学是小学教学中的一门重要学科，在整个教育过程中占有关键的地位。随着目前教育改革的深入实施，小学数学教学也逐渐开始转变传统的教学模式，在教学过程中更加注重对学生的有效引导，注重培养学生的理解能力以及逻辑思维能力。本文就小学数学教学中有效引导策略进行探讨，首先指出小学数学教学中有效引导的意义，然后提出小学数学教学中有效引导的实施策略，以供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社