立足三个维度,构建医学生主体性德育的“主体性”

作者：陈华东; 李穹认识维度关系维度实践维度

摘要：医学生主体性德育教育过程中存在主体性缺失的问题。医学生主体性德育体系构建应从三个维度入手。认识维度,解决主体性德育的主体是单一主体还是双重主体的问题;关系维度,解决“双重主体”之间的关系的问题;实践维度,解决在主体性德育教育中“主体性”如何发挥的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社