农村幼儿家庭早期阅读教育的“缺失”与思考——基于生态系统的视角

作者：戚单农村幼儿家庭早期阅读教育

摘要：文章阐述了农村幼儿家庭早期阅读教育缺失的表现,通过生态系统理论分析了其内外部因素的影响,剖析其农村幼儿家庭早期阅读教育缺失的成因,为此提出了以下几个方面的建议：家园合作,树立正确的教育观念;营造良好的家庭文化氛围,创设舒适的阅读环境;政府积极引导,提供科学的理论指导。

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