作者:李耀怡课堂说话练习
摘要:一年级的孩子对于完整一句话的表述非常成问题,尤其是在课堂中,回答问题时更是显露无疑。孩子的热情很高,但往往因为这样语无伦次地回答,把孩子的积极性和热情磨灭了,所以探索课堂教学中的说话练习是势在必行的。关注语用成为回归语文本体一个迫切的要求。本文旨在初探一年级课堂教学中的说话练习。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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