作者：马文燕; 金雪中职学生学业韧性留守儿童
摘要：目的 本文调查贵州省中职学生学业韧性的发展现状及特点,并根据调查结果提出相应的对策建议。方法 采用《中学生学业韧性量表》对贵州省1287名中职学生进行调查,并使用SPSS20.0进行数据统计与分析。结果 贵州省中职学生在是否留守、性别、家庭居住地、是否为独生子女、民族等维度上差异不显著,但在学业韧性的相应影响因素上差异显著;在不同家庭结构和年龄维度上差异显著。结论 贵州省中职学生的学业韧性总体上处于中等偏上水平,并受到家庭结构、年龄等因素影响。
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