作者:张晓晶少数民族本科生基础英语课程设置
摘要:本文通过调研塔里木大学少数民族本科生基础英语课程设置的现状,发现了基础英语课程设置中存在的问题:师资不足,课程设置不合理;课程目标不明确;课时设置不合理、合班授课;并针对问题提出了改革措施:加强师资,优化课程设置;明确课程目标;更改课时设置、单班授课。以期对新疆少数民族本科生基础英语课程设置及教学起到抛砖引玉的作用。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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