作者：吴光平; 陈龙泉小组协作学习网络环境学习研究学科网络资源环境实践能力课题研究认识水平
摘要：2011年，四川省成都市列五中学承担了省级专项课题《基于网络环境的学科小组协作学习研究》。通过三年的研究和实践。提高了全体参研人员的认识水平和实践能力。三年来，列五中学的全体教研人员坚持以课题研究为载体。搭建了小组协作学习平台模式。营造了协作学习的网络资源环境，形成了富有特色的学习模式，使网络纯环境更加科学。灵活、多元，有效促进了学生的学习方式和教师的教学方式的转变，取碍了一定的成效。
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