作者：薛承课堂模式数学课堂尝试体解决问题的能力学会做事导学现代人才观
摘要：联合国教科文组织部21世纪委员会德洛尔报告——《学习：内在的财富》，提出了“四大支柱”问题，即学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。那么，如何让学生学会求知和共处呢？笔者以为，求知的基本前提就是会思考，会质疑，会探究。古人说，“疑是学之始，思之端”，要让学生学会求知和创造，就必须培养他们善于发现问题的意识和主动解决问题的能力，这是现代人才观对当今学校教育提出的要求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
