作者:邵来成; 鞠鑫心理枯竭综合定义产生进展情况
摘要:对于心理桔竭的研究过去近30年已经建立了一个综合的框架。本文主要从枯竭的定义、成因及其干预进行分析,介绍枯竭研究的进展情况。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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