作者：陈迪生 姜南脑性瘫痪儿童头针康复治疗认知功能baep
摘要：目的：探讨头针联合康复治疗对脑性瘫痪儿童认知功能及脑干听觉诱发电位（BAEP）的影响。方法：选取80例脑性瘫痪儿童为研究对象,随机将其分为实验组和对照组各40例,对照组患儿给予常规康复治疗,实验组患儿采用头针联合康复治疗,对比分析两组患儿的认知功能及BAEP得分。结果：治疗后实验组患儿的认知功能评分高于对照组,BAEP评分低于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：头针联合康复治疗对脑性瘫痪儿童的临床应用效果显著,能有效改善患儿的认知功能及BAEP情况,促进患儿恢复健康,改善患儿的生存质量,值得临床推广应用。
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