作者：杨小红推衍教学法中医内科教学教学效果
摘要：推衍教学法是任课教师以课程规律性为依据，采用多样的教学方式引导学生从已学知识着手，主动进行思考与探究，通过推衍最后得到新知识的教学模式。中医内科教学的内容主要是各种内科疾病，教师可以从其病因病机、含义、辨证论治等方面入手，采用推衍教学法系统地对内科病证逐步推衍和讲解，这不仅符合中医融理、药、方、法合一的特点，还能使学生深入理解和记忆新知识，培养其分析病证与选择药物的能力，提升整体教学效果。
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《亚太传统医药》（CN：42-1727/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《亚太传统医药》关注行业发展与学术研究相结合，阐述传统医药（尤其中医药）发展思路，弘扬传统医药学术思想，为行业的发展鼓与呼。本刊欢迎新人新作，百家争鸣，百花齐放，引领行业发展，繁荣学术研究。
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