作者：林徐; 高淑香创客创客教育创客空间stem教育应用型本科
摘要：创客、创客教育和STEM教育是当今教育界的热词.本文通过对三者定义和关系的解读，结合应用型本科院校的人才培养方向，找出依托创客空间将STEM教育融合应用型本科院校的人才培养过程的方法；探索一条应用型本科院校人才培养模式改革的新的思路和切实可行的途径.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《阴山学刊》（CN：15-1063/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阴山学刊》以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要反映两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。
省级期刊
人气 104586 评论 75
人气 70786 评论 58
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 50885 评论 46
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 47256 评论 51
