作者：武以敏; 高凤伟计量经济学认知程度课程论文调查分析
摘要：本文以安徽省宿州学院为例,对开设该课程的在校本科生进行问卷调查,通过数据分析,指出新兴应用型本科院校计量经济学教学中普遍存在的问题,提出了提高计量经济学教学效果的办法.
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