作者：刘洲英固定搭配习惯用语教学效果建筑材料sentences完形填空painfulfootball完成句子课程标准
摘要：词汇是语言的建筑材料,词汇教学是英语教学的重要任务之一。在高中阶段,词汇教学更显重要。《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部,2003）对高中学生（7-9级）在词汇知识方面的要求是：学会使用4500个单词和一定数量的习惯用语或固定搭配。但在教学中,我们经常听到学生抱怨：词汇量过少、单词记不住、记住的单词不会用、单词的形式变换出错等等。
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