作者：陈书军高效课堂英语教材课堂教学效益教学方式英语素质教师教学主动学习高中生
摘要：相对于其他版本的高中英语教材,牛津版教材的英语内容更加零散、难点颇多,但是如果能够针对教材模式进行教学方式的提炼,就会很好地提升高中生的英语素质.笔者认为,无论是哪种高中英语教材,教到最后的本质是一样的,都是为了提升高中生的英语综合应用素质.为了达成这个目标,教师就需要注重师生讲听、互动交流、相互学习等几个模块,把握好教师教学、学生主动学习、教学方式的贴近这三个教学细节工作,更好地提升高中英语的课堂教学效益.
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