作者：李志燕单元词有利有弊单元的定量的方案编制学习过程输出性阅读过程词块近义词
摘要：通过对某校英语教师的座谈会和教学方案编制的调查发现,95%的教师在教授一个新的单元时,习惯于将整个单元的单词放在教授其他内容之前集中教授,笔者认为该做法有利有弊,具体分析如下。一、预习单元词汇的有利之处（一）凸显出词汇教学的重要性Harmer提出＂如果说结构是语言的骨髓,词汇就是最重要的器官和血肉＂。没有一定量的词汇。
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