作者：张欣意大利语语音课程读音规则分类教学
摘要：意大利语语音课程教学具有发音练习与理论学习相结合、朗读与演唱相结合的特点．对此我们应采用特定的教学模式，丰富课堂教学内容，并针对不同水平的学生实施分层次教学，方能更好地发挥该课程对声乐表演专业教学的辅助作用。
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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