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从教育部“创新实验区”实验成果探究音乐人才培养模式——以东北师范大学“人才培养模式创新实验区”为例

作者:刘琨创新实验区音乐人才艺术教育教育改革

摘要:东北师范大学音乐学院"人才培养模式创新实验区"以培养"跨学科、复合型、应用型"音乐人才为目标,以"厚基础、精专业、丰羽翼"的一轴两翼贯通式为培养模式,大胆、积极地探索和推进音乐教育课程体系、教学内容、教学方法与教学管理的全面改革,取得良好效果。

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艺术探索

《艺术探索》(CN:45-1077/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富,涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科,维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者,推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点,兼容提高与普及,并蓄理论与实践,富有专业特色。

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