作者：覃思奥尔夫原本性音乐音乐欣赏教学艺术各门类
摘要：音乐欣赏教学在综合性大学艺术公选课中是重要的课程。本文通过对奥尔夫“原本性音乐”思想的深入学习，结合大学生学习音乐的生理、心理、年龄特征以及遵循音乐学科特有的性质和规律，把奥尔夫“原本性音乐”思想融入到音乐欣赏教学中，让学生主动参与音乐、体验音乐、表现音乐，为综合性大学艺术公选课的音乐欣赏教学提供理论与实践的参照依据。
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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