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对当前我国基础音乐教育教师传播能力的思考

作者:孙伟传播传播能力人际传播音乐基础教育

摘要:基础音乐教育活动的行为符合人际传播的一般规律,需要渠道多,方法灵活;不一定要很强的规定性,随意性较大.而人际传播双向性强,反馈及时,互动频度高.具备一定传播能力、掌握了一些传播方法,可以使基础音乐教学事半功倍,由此产生了基础音乐教师传播能力的思考,本文拟从佑三个方面进行阐述.

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艺术探索

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