作者：张芳兰; 苏波色彩风景写生教学方法
摘要：以西藏色彩风景写生为研究对象，论述了写生的整体活动方法、西藏风景写生的色彩特点及色彩风景写生的三个阶段，总结出色彩风景写生对于提高学生的艺术素养起到至关重要的作用。
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