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工科类设计素描教学探讨

作者:张可永设计素描观察创新

摘要:为了培养高素质的工业设计人才,艺术专业招理工科学生.发挥他们文化素质较高、逻辑思维较强的特点,利用艺术院校的优势培养他们良好的造型表现能力和审美能力,探索一条从“应试教育”到“素质教育”的可循之路。设计素描教学既是技术性教学,又是艺术性教学。

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艺术探索

《艺术探索》(CN:45-1077/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富,涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科,维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者,推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点,兼容提高与普及,并蓄理论与实践,富有专业特色。

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