作者：董峰清末民初美术教育转型
摘要：清末民初是中国文化及其教育由传统向现代转型的起始阶段和关键时期。本文从“美术知识学科化”、“工艺美术专门化”、“绘画风格写实化”和“画家身份职业化”等方面探讨了中国新式美术教育形成的“内部可能”，进而指出在“外部需要”和“内部可能”两种移位的合力作用下，中国美术教育模式发生了根本性的变化，新式美术教育由此可能成为现实。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
省级期刊
人气 431155 评论 74
人气 266112 评论 58
人气 262404 评论 60
部级期刊
人气 261525 评论 74
