作者：李艳晖识谱视唱首调唱名法固定调唱名
摘要：本文通过笔者的教学实践,阐述了在中师音乐教育中,如何运用科学、实用的方法,来提高学生的识谱及视唱能力。从宏观、微观两个角度进行思考和论述识谱视唱的教学原理和教学方法,是这篇文章的特点所在。笔者在教学中的点滴心得,希望能对同行们有所参考和帮助。
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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