作者：邱玉兰旋律听写基础训练结构训练听觉记忆
摘要：旋律听写是视唱练耳课程中难度最大的内容。运用记忆心理学的原理,运用听觉记忆的规律去指导教学实践,不仅符合旋律听记的客观规律,也是提高教学效果的有益尝试。
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《艺术探索》（CN：45-1077/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术探索》内容丰富，涵盖美术、音乐、舞蹈等专业以及教育学、哲学、社会学等相关学科，维系全国美术、音乐、舞蹈专业教师、学生和专业工作者，推崇浅明晓畅的文风、提神醒脑的观点，兼容提高与普及，并蓄理论与实践，富有专业特色。
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