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景观呈现与知识生产:以哈尼梯田为中心的讨论

作者:郑佳佳景观呈现知识生产景观标识哈尼梯田

摘要:哈尼梯田文化景观是人类实践活动的结果。景观因涉及一整套与人们的生存发展紧密联系的知识系统而不易于呈现。景观呈现是人们对景观展开的第二次创作,是对社会文化景观以及形塑景观的地方知识等进行言说的文化书写行为。片面依赖景观自身抑或高度通约的解说仍无法解决景观呈现的难题。文字及行为标识等指示性符号共同协作,真正引导文化释读极为重要。景观呈现的过程其实也是众多地方知识之间展开对话的过程,充分尊重游客携带不同地方知识的事实也是进行具有普适性地方知识生产的必要前提,有利于来自多元文化背景的人群在交流过程中不断接近并达成互相理解。

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原生态民族文化学刊

《原生态民族文化学刊》(CN:52-1150/C)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《原生态民族文化学刊》立足贵州、推介西部、服务全国、面向世界,反映原生态民族文化研究成果,促进民族民间文化的抢救、保护、开发和利用,繁荣哲学社会科学,推动中国特色社会主义先进文化建设,为民族地区经济社会发展服务。

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