作者：苏杰舞蹈理论教学问题措施
摘要：对于高校舞蹈教育来说,其目标是为社会培养全面发展的各种舞蹈人才,提高学生的舞蹈艺术鉴赏能力和参与能力。但是在高校舞蹈教育的过程中还存在不少的问题,表现在重实践、轻理论上。再加上舞蹈理论课程的特殊性,对于教师的舞蹈素养要求比较高,特别是在基础舞蹈理论教学的过程中,教学效率比较低。舞蹈理论教学对于拓宽学生的舞蹈艺术视野,继承和发扬我国的舞蹈文化,促进学生的艺术创作方面具有积极的作用。因此,有必要采取有效的措施,结合学生的心理特点和基础舞蹈理论的结构等,加强对学生的启发,从而提高学生学习基础舞蹈理论的热情和效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
