作者：谭博远小号演奏最佳心理状态意义培养对策
摘要：小号教学是提升学生自身音乐素养的重要课程。因此,克服小号演奏的负面心理情绪,培养小号演奏的最佳心理状态,对于提升小号的演奏水平有着非常重要的意义。因此,我们必须高度重视小号演奏时最佳心理状态的培养。本文首先阐述了培养小号演奏最佳心理状态的现实意义,继而阐述了培养最佳心理状态的理念,最后分析了小号演奏最佳心理状态培养的策略,希望对提升小号演奏水平能起到积极的推动作用。
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