作者：徐欣达尔克罗兹柯达伊奥尔夫音乐教学体系研究
摘要：近年来,以达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫三位音乐教育家命名的教学法倍受世界各国学者的广泛应用与传播,他们以鲜明的时代性和民族性为各国早期音乐教育事业的发展提供了一个国际化平台,构建了各国文化互惠、共融的桥梁。本文对达尔克罗兹、柯达伊及奥尔夫三大音乐教学体系进行了简要的分析。
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