作者：程锦芳; 徐燕高职英语教学课赛融合班内分层
摘要：本文旨在以“两赛”为载体,将“课赛融合”模式引入高职英语课堂教学、把训练融入平日的日常教学中;同时,在自然班实施班内分层教学,“区别对待”不同英语水平的学生,优化教学效果。
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