作者:成振波; 谢静网络化教育spoc个性化培养
摘要:在MOOC浪潮的推动下,教育也可以被学习者进行个性化选择。大学课程教学也需要结合网络化教育手段,实现多元化的人才培养,以适应时代和行业的需求,培养学生的学习能力。计算机辅助工业设计的个性化培养思路在于结合网络教学平台,通过实体案例,建立柔性课程内容和考核方式,践行以人为本的教学宗旨。
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《艺术科技》(CN:33-1166/TN)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术科技》主要刊发艺术、教育、科技、管理等领域学术论文稿件,及时报道和传播相关领域学术研究新成果、新发现、新理念、新经验、新技术、新工艺,理论指导实践,为促进我国经济社会发展和文化大繁荣大发展作出应有的奉献。
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