“家用纺织品设计”专业中高职课程体系构建的探索实践

作者：王明星中高职课程体系构建探索实践

摘要：中高职课程体系衔接的家用纺织品设计专业总体思路是通过企业对专业人才的需求、就业岗位要求的调研,科学分解中、高职两个阶段应具备知识、能力和素质结构,根据不同阶段的培养目标要求,系统构建'双基导向'的课程体系,课程设置由浅入深,确定科学合理的教学顺序和实施路线,教学内容衔接合理,教学方法和考评机制,结合家纺设计专业工作室项目教学的具体要求展开。

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