作者：李世开公共艺术教学公共性学科跨度
摘要：自公共艺术专业在全国各高校建立,关于该专业的办学模式与教学实施就存在着极大争论。"争论"大致分为两点:(1)如何解读"公共性",以及如何在公共艺术高等教育中体现该观念。(2)公共艺术的学科跨度巨大,如何合理配置具体课程,以及如何建立相关课程的逻辑衔接。本文针对以上两点争论,进行关于公共艺术教学理论的分析与探讨。
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