作者：李泽萍中小学美术教学论生态式基础衔接教学目标
摘要：《中小学美术教学论》以中小学美术教育为对象进行研究和教学,其教学目的必须与基础美术教育的需要进行生态"衔接",形成统一的美术教育"生态链"和"生态整体"。本文从理论引导与知识结构、中小学美术教学的目标、"中小学美术教材"展开"基础衔接"的生态式教学目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术科技》（CN：33-1166/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术科技》主要刊发艺术、教育、科技、管理等领域学术论文稿件，及时报道和传播相关领域学术研究新成果、新发现、新理念、新经验、新技术、新工艺，理论指导实践，为促进我国经济社会发展和文化大繁荣大发展作出应有的奉献。
部级期刊
人气 1075338 评论 53
省级期刊
人气 846468 评论 70
人气 808176 评论 68
人气 753868 评论 72
