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综合类艺术院校作曲与戏剧影视专业跨学科联动创作模式的实践与研究

作者:康炜艺术院校作曲戏剧影视跨学科联动创作

摘要:我国综合类艺术院校作曲与戏剧影视专业跨学科联动创作模式的实践与研究目前还处于初步探索阶段,非常缺乏可借鉴、有价值的经验。这种跨学科联动创作模式对艺术院校作曲专业教学质量的进一步提升具有至关重要的作用。文章分析了我国综合类艺术院校作曲教学现状,将作曲专业与戏剧影视专业之间的关联性巧妙结合,积极探索符合社会需求的多元化音乐,在实践中检验作曲在戏剧影视中的现实意义,以期能够给相关人士带来一些灵感与启发。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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