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艺术硕士(美术领域)基础课程的实践性

作者:郑林; 倪学敏艺术硕士基础课程美术领域

摘要:文章指出,艺术硕士(美术领域)基础课程设置的改革可以从梳理艺术传统、分析艺术语言、训练基本技能三个具体的方面进行思考,即用图像遗产系列课程积累素材,了解历史成果,取代美术史系列课程;用图式语言类课程对素材进行剖析、提炼经验要素,推动它向创作创新实践的转化,分析图像传统中各种现象的形式及功能;用制图技能类课程训练具体的技能和方法,培养工匠精神,并将目光投向丰富的现实生活技能的训练,从而全面夯实艺术硕士的专业基础,提升研究生的专业综合实践能力。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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