作者：陈洁一流本科艺术学概论教学模式
摘要：“一流本科”的建设归根结底应以培养一流人才为核心。课程教学是人才培养的重要手段与环节。高校设计专业的课程一般包括通识性课程与专业类课程,其中专业课程分为理论课程与专业技能课程。艺术学概论是设计专业本科生的理论类必修课程,是学生进行艺术学习与创作的重要基石。在“一流本科”建设视域下,文章对艺术学概论课程的教学现状进行剖析,总结目前教学实践中存在的问题,通过转变教学观念、改革与创新课程教学模式,探索素质教育新的内容与培养路径,以期培养学生的文化自信与创新创业能力,丰富“一流本科”建设的内涵。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
