作者：李醒岚影视专业混合式实践教学改革实践
摘要：混合教学模式已经成为教学改革的主流模式之一,作者提出了课内课外不断点、四年不断线;跨专业混合实践教学,三专业一个平台,通过工作室模式实现学生混合学习;“一课”与“二课”相混合,打造专业品牌活动;社会体验与学校教育相混合,改革实践环节,提前实现岗位体验;成立创作竞赛中心,形成创新创业与创作竞赛有效融合的实践教学改革思路,并进行了有益尝试。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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