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综合性艺术院校教学质量保障体系构建的实践与研究

作者:庞忠海; 张书豪综合性艺术院校教学质量保障体系以学生为中心

摘要:由于综合性艺术院校的学科专业较为齐全,艺术实践的多样性与复杂性更为突显,加之高等艺术教育的特殊性,给综合性艺术院校的教学质量保障体系的建设带来更大的挑战和研究空间。因此,学校要掌握综合性艺术院校教学质量保障体系的发展现状和所面临的问题,从质量目标、标准、资源保障、质量监控与反馈等方面构建综合性艺术院校教学质量保障体系,并在运行与实践中凝练出行之有效的策略,不断提升艺术人才培养质量。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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