作者：詹璐阳; 肖阳性格塑造视障儿童益智玩具
摘要：视障儿童由于部分感官机能的缺失导致其活动范围受到限制,对事物缺乏系统全面的认知。而益智玩具往往可以起到激发智力、增加与外界互动体验的作用。文章就视障儿童与益智类玩具之间的联系,以及益智类玩具对视障儿童的性格引导发展的角度进行分析,阐述了益智玩具的设计情况及其在引导儿童树立正面性格时的积极作用。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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