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学前教育专业舞蹈课程的当代思考--舞蹈游戏的本体追寻与融合发展

作者:徐娜娜舞蹈游戏学前教育舞蹈课程

摘要:舞蹈课程是学前教育专业的主要专业技能类课程,也是艺术教育的一个重要领域,其理论方向和知识体系直接关系到幼儿舞蹈教育。文章指出,游戏作为幼儿感知舞蹈的一个重要方式和入口,让舞蹈变得有趣,它更能激发幼儿的好奇心,挖掘他们的求知欲。同时,文章对舞蹈游戏的本体追寻与融合发展进行探讨。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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