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与“自然”的和谐共鸣——论钢琴启蒙教育中的几点问题

作者:陈文佳; 周蕾钢琴启蒙教育自然放松手型呼吸

摘要:文章建议从自然界的各种现象以及人类本身的自然状态里面汲取灵感及养分,以自然界的视角探讨正确的手型与下键等钢琴学习中最基本的问题。同时,把自然界的这些常见现象与钢琴学习相联系,清晰地展示在学生面前。以生动的表述让学龄前儿童能够更加直观且透彻地接受钢琴启蒙教育,进而降低钢琴这门乐器的入门学习难度。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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