作者：夏少琼技能模块小组合作photoshop图像处理
摘要：文章针对Photoshop图像处理课程的特点,探讨一种实用型的“技能模块＋小组合作”的教学方法。此教学法按照“以学生为主体、以教师为主导、以岗位为目的”的教学思路,激发学生的课堂学习兴趣,促进学生综合应用能力提高,尽量缩小与企业需求的差距,实现课堂教学与岗位技能的零距离对接。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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